The truth could not be more omni-important, although it is often manifestly operative only as a linear identification of a special-case experience on a specialized subject.
Buckminster Fuller
真実は、しばしば専門化された主題における特殊な事例としての経験の線形な同定としてのみ明白な効果を持つのだが、これを置いて他に全的に重要なことはあり得ないのである。
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The true end of education is not only to make the young learned, but to make them love learning.
John Ruskin
教育の真の目的は、若者に学ばせるだけでなく、学ぶのを好きにさせることにある。
As far as I can judge, I am not apt to follow blindly the lead of other men.
Charles Darwin
自分で判断する限り、私は他人の先導に盲目的に従うような者ではない。
Only during hard times do people come to understand how difficult it is to be master of their feelings and thoughts.
Anton Chekhov
辛い時期にのみ人は、自らの感情と思考とを使いこなすことがいかに難しいかを理解するようになる。
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