I think about ninety percent of the problem in teaching, or maybe ninety-eight percent, is just to help the students get interested.
Noam Chomsky
思うに、教育における問題の９０％、あるいはおそらく９８％は、生徒が興味を抱くのを助けるというだけの話だろう。
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If you limit your actions in life to things that nobody can possibly find fault with, you will not do much!
Lewis Carroll
人生において、誰も間違っていると思わないものに行動を制限したなら、たいしたことはできまい。
Only an utterly senseless person can fail to know that our characters are the result of our conduct.
Aristotle
まったく分別のない者だけが、性格というのが行為の結果であることを知らぬのである。
What humans have spontaneously identified as good and bad — or as positive and negative — are evolutionary complementations in need of more accurate identifications.
Buckminster Fuller
人類が自然発生的に善悪、あるいは正負と識別してきたものというのは、より正確な識別が必要とされるような進化論的相補性である。
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