The true end of education is not only to make the young learned, but to make them love learning.
John Ruskin
教育の真の目的は、若者に学ばせるだけでなく、学ぶのを好きにさせることにある。
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Newton's apple and Cezanne's apple are discoveries more closely related than they seem.
Arthur Koestler
ニュートンのリンゴとセザンヌのリンゴとは、見かけより密接な関連を持つ発見である。
People exaggerate both happiness and unhappiness; we are never so fortunate nor so unfortunate as people say we are.
Honore de Balzac
人は幸福と不幸の両方を誇張している。我々は言うほど、決して幸福でも不幸でもないのだ。
We can lick gravity, but sometimes the paperwork is overwhelming.
Wernher von Braun
我々は重力に打ち勝つことができるのだが、しかしときには事務仕事に押しつぶされてしまうこともある。
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