Inferiors revolt in order that they may be equal, and equals that they may be superior. Such is the state of mind which creates revolutions.
Aristotle
下民は平等になろうとし、平民は優位となろうとして反乱を起こす。そういうものが、革命を起こそうとする精神の状態である。
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In the appreciation of a work of art or an art form, consideration of the receiver never proves fruitful.
Walter Benjamin
芸術作品や芸術形式の鑑賞においては、受け手への配慮が実を結ぶことは決してないのだ。
The true end of education is not only to make the young learned, but to make them love learning.
John Ruskin
教育の真の目的は、若者に学ばせるだけでなく、学ぶのを好きにさせることにある。
He who desires, but acts not, breeds pestilence.
William Blake
願いながら行わない者は、疫病を広めるのである。
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