Entertainment and learning are not opposites; entertainment may be the most effective mode of learning.
Herbert Marcuse
娯楽と学習とは、対義語ではない。娯楽とは、学習のもっとも効果的な様態であるのかもしれない。
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Power may be defined as the production of intended effects.
Bertrand Russell
権力は、意図された効果の生成として定義されるだろう。
The poor on the borderline of starvation live purposeful lives. To be engaged in a desperate struggle for food and shelter is to be wholly free from a sense of futility.
Eric Hoffer
飢餓の境界線上にある貧者は、目的を持ってその生を生きる。食べ物と住処のために必死に努力をすることは、無力感からの完全な解放となるのだ。
Art is polymorphic. A picture appears to each onlooker under a different guise.
Georges Braque
芸術は多様なものだ。一枚の絵が、見る者それぞれに違った装いをもって現れる。
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